indexШамина Ирина Павловна

e-mail:  irina13579(собака)yandex.ru

сайт

Дата рождения: 23.02.1962

Проживание:  Санкт-Петербург

Образование: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1985 год

Место работы: ГБОУ СОШ № 243

Должность: учитель

Предмет:  математика

Стаж: 32 года

О себе:
Добрый день! Даже не знаю, что можно о себе рассказать. Думаю в процессе общения появятся какие-то вопросы, тогда и постараюсь ответить на них.

index Санжиева Роза Санжиевна

e-mail:  btt_2010(собака)bk.ru

сайт

Дата рождения: 28.03.1964

Проживание:  Улан-Удэ

Образование: БГПИ,1986

Место работы: БКТиС

Должность: преподаватель

Предмет:  математика

Стаж: 23 года

О себе:
За один урок не удается уделить должного внимания каждому ученику, а это на данный момент очень актуально!

29. 02. 2016 Методическая разработка для обучающихся  по теме «Решение тригонометрических уравнений», автор   Дзюба Любовь Григорьевна

Краткое  описание  учебных материалов:
Методическая разработка для обучающихся I курса
по теме «Решение тригонометрических уравнений»
по дисциплине математика.
В разработке  собраны примеры решения  тригонометрических уравнений, «Таблица значений углов», задания для самостоятельного решения

Решение тригонометрических уравнений.

Свидетельство о публикации

1Дзюба Любовь Григорьевна

e-mail:  dzyuba.1963(собака)mail.ru

сайт

Дата рождения: 30/06/1963

Проживание:  Кудымкар

Образование: высшее

Место работы: ГБПОУ «КЛТ»

Должность: преподаватель

Предмет:  математика

Стаж: 30

О себе:
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и тех, кому преподаёшь»                               Ключевский О.В.

Публикации:

29. 02. 2016 Методическая разработка для обучающихся  по теме «Решение тригонометрических уравнений»

Свидетельство о публикации

валяПанченко Валентина Николаевна

e-mail:  pvn2112(собака)yandex.ru

сайт http://vk.com/id188210846

Дата рождения: 21.12.1964

Проживание:  Уфа

Образование: ДВГГУ

Место работы: репетитор

Должность: репетитор

Предмет:  математика

Стаж: 5 лет

О себе:
Работаю репетитором по математике.  В основном работа с учениками, которые испытывают трудности в усвоении математики.  Мне  моя работа дает возможность работать с каждым ребенком индивидуально и находить способы объяснять математику просто.

indexМустафаева Гюля Гатам

e-mail:  Gulenka160(собака)gmail.com

сайт

Дата рождения: 1963

Проживание:  Азербайджан, Баку

Образование: высшее

Место работы: гимназия

Должность: Учитель

Предмет:  математика

Стаж: 24

О себе:
Горжусь выбранной профессией и надеюсь,что наступит время, когда достойно оценят ее.

Три признака равенства треугольников

автор Кузнецова Ирина Николаевна
Краткое  описание  учебных материалов.
Урок-закрепления.В ходе работы используются несколько видов деятельности:самостоятельная работа,групповая работа.
Задачи:                                                                                                                                — —  —образовательные : (формирование познавательных УУД),  уметь выделять  главное в задачах, видеть по рисункам элементы признаков равенства треугольников.                                                     воспитательные : (формирование коммуникативных и личных УУД) воспитывать доброжелательное отношение к коллективу и окружающим; дисциплинарные навыки; интерес к предмету, культуру устной речи.

Свидетельство о публикации

indexЧеркасова Татьяна Анатольевна

e-mail:  tadenisova(собака)mail.ru

сайт

Дата рождения: 16.021957

Проживание:  г. Бор

Образование: Пединститут 1984

Место работы: пенсия

Должность: пенсия

Предмет:  математика

Стаж: 15

О себе:
все очень скромно

2.02. 2016 Открытый урок по теме «Линейная функция.»

автор Абдрахманова Сауле Амангельдиновна

Краткое  описание  учебных материалов.
Формирование  ценностно — ориентированной компетенции через их умения интегрировать свои знания по математике и истории Казахстана.
1. Закрепить знания учащихся о Казахстане ,об исторических событиях ,связанных со знаменательными событиями нашего государства.
2. Проверить теоретические и практические умения и навыки по теме «Функции» с привлечением задач разного уровня сложности.
3. Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в игре.

Открытый урок по теме Линейная функция.

Свидетельство о публикации.